Creatividad y Sociedad, Nº13, septiembre de 2008

Coordinadora de este número:

Julia Bernal Vázquez

Universidad de Granada

Editorial

Julia Bernal Vázquez. Universidad de Granada.

Artículos

Creatividad y Educación Musical

Ana Lucía Frega. Academia Nacional de Educación. Argentina.

Qué es y qué entendemos por aprender música

Encarnación López de Arenosa Díaz. Real Conservatorio Superior de Música.

Estimular la creatividad en la clase de música

Pilar B. Gil Frías. Escuela de Música de Güimar. Tenerife, España.

La creatividad de los maestros y la educación musical

Silvia Malbrán. Universidad Nacional de la Plata. Argentina.

Importancia de improvisación y acompañamiento musicales para su aplicación en primaria

Amaya Epelde Larrañaga. Universidad de Granada.

Creatividad y aprendizaje cooperativo en la formación musical del alumnado universitario de la Titulación de Educación Infantil"

Carmen Martín Morenol. Universidad de Granada.

Victor Neuman Kovensky. Universidad de Granada.

Aprender haciendo, hacer jugando, jugar creando

Susana Espinosa. Universidad Nacional de Lanús. Argentina.

Una mirada a la creativdad: La visión del alumnado

Maravillas Díaz. Universidad del País Vasco.

Creatividad y música para todos: Una experiencia musical creativa con personas mayores

María del Valle de Moya Martínez. Universidad de Castilla la Mancha.
Raquel Bravo Marín. Maestra especialista en Educación Musical.

La creatividad musical y el patrimonio artístico en algunas comunidades bolivanas

Francisca Dios. Universidad Murcia.

La creatividad como valor añadido en los contenidos informativos radiofónicos

Miguel Ángel Ortiz Sobrino. Universidad Complutense de Madrid.



Recensiones

Francisco Menchén: La creatividad y las nuevas tecnologías en las sociedades modernas

 


Creatividad y Sociedad - Revista de la Asociación para la Creatividad (ASOCREA)
www.creatividadysociedad.com

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